1. 이루다 IEP
2. 쓰는 법
3. IEP란? 개별화교육계획 뜻과 구성

이루다 IEP · 2026. 09. 24. · 예시는 모두 가상 학생입니다

IEP는 Individualized Education Program의 줄임말로, 우리말로는 개별화교육계획입니다. 특수교육대상 학생 한 명 한 명의 지금 수준에서 출발해 한 학기 동안 무엇을 목표로 하고, 무엇을 어떻게 가르치고, 어떻게 평가할지를 적은 계획입니다.

개별화교육의 뜻

「장애인 등에 대한 특수교육법」은 개별화교육을 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위해 장애유형과 장애특성에 맞는 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육 관련서비스 등을 담은 계획을 세워 실시하는 교육으로 정의합니다(제2조). 이 계획을 적은 문서가 개별화교육계획, 곧 IEP입니다.

그래서 IEP는 학급 전체의 진도표가 아니라 한 학생을 위한 계획입니다. 같은 교실에서 같은 주제를 배워도 학생마다 현행수준과 목표, 지원 방법이 다를 수 있습니다.

누가 만드나요: 개별화교육지원팀

학교의 장은 학생마다 개별화교육지원팀을 구성합니다. 팀에는 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련서비스 담당 인력 등이 참여합니다(법 제22조). 팀은 매 학년 시작일부터 2주 이내에 구성합니다(시행규칙 제4조).

특수교육교원은 팀의 업무를 지원하고 개별화교육 운영 전반을 조정합니다. 실제로는 특수교사가 초안을 쓰고, 협의회에서 보호자와 담임교사의 의견을 들어 다듬는 경우가 많습니다.

언제 작성하나요

• 개별화교육계획은 매 학기 시작일부터 30일 이내에 작성합니다(시행규칙 제4조).
• 학생이 다른 학교로 전학하거나 상급학교로 진학하면 전출학교가 전입학교에 개별화교육계획을 14일 이내에 보냅니다(법 제22조).

IEP에 들어가는 것

시행규칙 제4조는 개별화교육계획에 다음 내용이 들어가야 한다고 정합니다.

이 칸들은 따로 노는 칸이 아닙니다. 현행수준에서 목표가 나오고, 목표에서 교육내용과 방법이 나오고, 평가계획은 그 목표를 확인합니다. 한 줄로 이어지게 쓰는 방법은 IEP 작성 방법에서 이어서 설명합니다.

평가와 알림

학교의 장은 매 학기 개별화교육계획에 따라 학생의 학업성취도를 평가하고, 그 결과를 학생 또는 보호자에게 알립니다(시행규칙 제4조). 평가 문장을 쓰는 방법은 IEP 평가 작성법에 정리했습니다.

한 학기 흐름

1. 개별화교육지원팀 구성(학년 시작 뒤 2주 이내)
2. 현행수준 파악: 수업 관찰, 지난 학기 평가, 보호자 상담, 관련서비스 담당자 의견
3. 교육목표·교육내용·교육방법·평가계획 작성(학기 시작 뒤 30일 이내)
4. 수업과 지원, 수행 기록
5. 학기말 학업성취도 평가와 결과 알림
6. 평가 결과를 다음 학기 현행수준에 반영

법령은 바뀔 수 있습니다. 최신 조문은 국가법령정보센터에서 「장애인 등에 대한 특수교육법」과 같은 법 시행규칙으로 확인하세요. 시·도교육청의 개별화교육 운영 안내가 있으면 함께 따릅니다.