- 이루다 IEP
- 쓰는 법
IEP · 생기부
쓰는 법
IEP와 생기부를 쓸 때 기준이 되는 방법을 가상 학생 예시로 정리했습니다. 예시는 옮겨 쓰는 문장이 아니라 쓰는 방법을 보여 주는 문장입니다.
- 01IEP란? 개별화교육계획 뜻과 구성법이 정한 개별화교육의 뜻, 개별화교육지원팀, 작성 시기, 들어가는 내용.
- 02IEP 작성 방법: 현행수준부터 목표·평가계획까지자료 모으기부터 현행수준 쓰는 법, 목표·교육내용·교육방법·평가계획까지 순서대로.
- 03IEP 목표 예시: 영역별 학기 목표 쓰는 법국어·수학·일상생활·학교생활·신체·진로 영역의 현행수준과 목표 예시.
- 04IEP 평가 작성법: 학기말 평가 문장 쓰는 법목표를 베끼지 않고 한 학기의 변화를 쓰는 법, 성취로 마무리하는 법.
- 05특수학급 행동특성 예시: 행동특성 및 종합의견 쓰는 법관찰 → 사실 → 변화 → 지원 순서로 쓰는 법과 가상 학생 예시.
수업자료 만들기
- 수준별 학습지 만드는 법: 쉬움·보통·도전 세 단계 예시같은 주제를 세 단계로 나누는 기준과 종이로 쓰기 편한 문항 형식.
- 특수학급 수업 PPT 만들기: 직접 해 보는 활동형 PPT한 차시 흐름과 체험 장을 넣는 법을 예시 PPT 한 편으로.
함께 쓰는 무료 도구
- NEIS 바이트 계산기붙여 넣으면 바이트, 영역별 기준, 넘치는 위치를 바로 보여 줍니다.
- 생기부 문장 점검기명사형 종결이 아닌 문장, 쓰지 않는 표현, 기호, 반복 표현을 표시합니다.
우리 반 학생에 맞게 쓰려면
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